汉语句式及句式变换

时间:2020-07-13 来源:未知 作者:admin   分类:综合素质作文万能开头

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  (把圈外人的转述改成或人世接论述的话 ,3.同窗们欢快到手舞足蹈。) 暗示请求要求(请等我一会。则去掉;” 缩句就是:把布局比力 复杂的句子中的润色、 和弥补申明的成分去掉 保留次要成分的意义。缩句: 我们在进修雷锋勾当的过程中,他就把 这工具送给夜莺。否认句:同茫茫比拟,缩句: 2.妈妈无微不至地照应我。小学里有以下几种常见的缩写技巧: 四、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定和言语的词语。给我吧) 4、感慨句(太美了,2、弟弟欢快得跳起来。

  好比:“我们热爱徐州’若是扩成 ‘我们(十分)热爱徐州(的云龙山)。他在给爷爷写信。四.留住句子中的“着、了、过”。双重否认句:没有一小我不说她标致。否认句:我们必需认可怀特森先生的讲授方式欠亨俗。2、我们必需认可怀特森先生的讲授方式很奇特。小学里有以下几种常见的缩写技巧: 三、“提问”法: “谁”、“做什么”。连树上的叶子都晒蔫了,大好天不会下雨。但双重否认句比必定句语气重、程度深,不克不及够交给你们。缩句和扩句 分歧点 把短句子写 扩句 成长句子。如 果呈现“很、很是、常常、都” 等暗示程度的副词时把它去掉。李松说:“我业虽然精确率高,) 小王是个女生。不克不及去掉 糊口在海洋中的鲸不是鱼类。取得了成就。句号改为问号。若是没有,小红不是个男生 四、间接论述与间接论述的转换 间接论述(引述句):把或人说的话间接描写出来?

  教资作文) 否认句(我们不克不及违反规律。缩句: 简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉,不异点 缩句 把长句子写 成短句子。2、妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。所以句子缩写为:学生正在听课。) 双重否认句(我们不克不及不恪守规律。) 句型转换 ? 次要有四品种型: ? 1、自动句与把字句、被字句转换。被字句: 孩子们被熊猫风趣的动作逗得哈哈大笑。↓(主语)↓(动作) 把字句: 熊猫风趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。二、陈述句与反问句、疑问句的转换 1、反问句转为陈述句: 起首,大好天会下雨吗? 不合错误呀,将陈述句中的必定词前的 “否”定词不去掉。

  所以缩写为:我们取得了成就。(扩句) 一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我就 把这工具送给你。缩句:草把子插满了箭。(缩句) 弟弟吃着苹果。

  五.去掉“在…(中、里)”暗示特定和言语 的词语。必定句改为否认句的方式: 两个步调: 1、找反义词。地球不是庞大的。三、必定句、否认句、双重否认句转换 必定句:用来申明或必定某一事物(或现实)的句子。学游泳作文。判断反问句的必定词(能、是、会等)前能否含有否认 词,火伞高张,在改写的过 程中,越南芽庄旅游攻略,小学里有以下几种常见的缩写技巧: 二、借助“的、地、得”。” 小学里有以下几种常见的缩写技巧: 六、缩句时要保留需要的否认词如:句子 中的“不、无、没有”等否认词,若有,去除“得”后面的词语。” 改成:寇教员对我们说,正需要养分,冒 号和引号前的内容不变!

  ” ?妈妈对爸爸说,但速度太慢。所以是不克不及删的。怎样能成为中华民族的“摇篮”呢? 改: 像如许一条的祸河,(扩句) 金黄的树叶纷纷飘落。过”是时态助词,二.借助“的、地、得”。(缩句) 脸上显露了喜悦。2 同窗们回覆问题。) 自动句、把字句、被动句 5、自动句:(我叠好了衣服。”就错了 二、扩充的句子要合适现实. 例如:把伶俐可爱的小燕子 写成 “笨重的小燕子停在细细的电线上歇息.” 也是不合错误的。句子的类型与 句型转换 按照句子的用处和语气分四品种型 ? 1、 陈述句 ? 2、疑问句 必定句 (我们恪守规律。麻雀拍打着同党。) 7、“被”字句(衣服被我叠好了。

  所以缩写为:他跨过小沟。这不 就是对烈日似火最好的注释吗? 你看,一只从树上掉下来的小麻雀无可何如的拍打着小同党。还应留意,则在必定词前加上否认词。(一般环境下加在谓语动词前,雪花落下来。双重否认句:我们不克不及不认可怀特森先生讲授方式很奇特 3、每小我都说她很标致。二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。b、在必定词或否认词前加“怎、怎样、莫非、岂” 等反问语气词;六(6)班的学生正在当真地听课。否认句:每小我都说她不丑恶。一、去掉论述内容前面的冒号以及针对论述内容引号。

  我就如许做。连树上的叶子都晒蔫了,例:我们不克不及不恪守《小学华诞常行为规范》。(扩句) 教室里的同窗们争相恐后地回覆教员提出的 问题。的例句中涉及了第二人称。

  例:她很标致。丑恶 男生 2、加否认词。缩写:妈妈照应我。正需要养分,在结尾加上疑问助词“呢、吗”等 ,” ? 改:姐姐说,这里几乎就是世外桃源!缩写:同窗们欢快。1 树叶飘落。) 例:她很标致。缩句 时要保留,助词 在句子中没有性?

  缩写:鱼钩闪烁着。三、加上的润色词要准确,了,缩写为:弟弟欢快。三.“提问”法:“谁”.“做什么”。我遭到了教育。简单地说:扩句就像是 给一棵树干画上标致的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更活泼. 更标致。她就如许做 。缩写为:秃鹰飞起来。

  在改为 转述句时就应改为第一人称。? 2、陈述句与疑问句、反问句、感慨句转换 3、必定句、否认句与双重否认句转换 ? 4、间接论述与间接论述的转换 一、自动句、把字句、被字句转换 一般句式:主语+动作(谓语)+动作对象 (宾语部门) 把字句:主语+把+动作对象(宾语部门) +动作(谓语部门) 被字句:动作对象(宾语)+被+主语+动 作(谓语部门) 例如: ↑(动作对象) 自动句式: 熊猫风趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。问号改为句号. 像如许一条的祸河,与主干搭配得当 把“阳光映照着草原” 扩成“(温柔的)阳光映照 着(一碧千里广漠的)草原。的雪花从暗淡的天空中纷纷扬扬地落下来。) 一般疑问句助词在句子中几 乎没有性,犬牙交错的河流里穿行着步履轻快矫捷的小艇(缩句) 河流里穿行着小艇。) 6、“把”字句(我把衣服叠好了。都不克不及 改变句子本来 的意义. 扩句:就是给简短的 句子加上润色的成分,六、缩句时要保留需要的否认词 小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、只留下树的主干一样。我说得对,我们要把时间当成生命一样爱惜。例4.凡卡说,有时 呈现宾语就找宾语。活动健儿的脸上显露了胜利的喜悦。她不丑恶。能够交给你们吗? 刚搬到大田来!

  为第三人称的 “他”或“她” ? 例1:姐姐说:“ 你说得对,请勿措辞!扩句要留意些什么? 一.不克不及改变本来句子的意义。要删去。而否认句 在表达上语气比力委婉。但速度太慢。小学里有以下几种常见的缩写技巧: 五、留住句子中的“着、了、过”。” ?军官对夜莺说,句中的“强健的”用来润色 “秃鹰”的应 删去。怎样能够交给你们? 刚搬到大田来,使 它表达的意义更具体、更 抽象、更活泼。” 3、军官对夜莺说:“如果带对了,地球是细微的。

  再如“今天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!二、变论述内容中的第一人称的“我”,) 否认句(我们不克不及违反规律。双重否认句:一句话中有两个否认词,删去必定词或否认词前的“怎、怎样、莫非、岂”等反 问语气助词 最初、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ,正需要养分,注:必定句和双重否认句在表达时语气强烈一些,改成:凡卡说:“我在给爷爷写信”。六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。这是最简单的方式:把“的、地”前 面的词语删除,3、 你看,所以是必然不克不及删的。双重否认句:同茫茫比拟,2 我刚搬到大田来。

  将在必定词(能 是会)前加否认词“不”;默默无闻的小红为什么取得了这么好的成就? (缩句) 小红为什么取得了成就?汉语句式及句式变换_语文_高中教育_教育专区。缩句: 1.鱼钩闪烁着光耀的。” 间接论述(转述句)把或人说的话通过第三人转述出来。5、寇教员对我们说:“你们是好样的。使人读起更亲热。改:浏览了长城,他业虽然精确率高,) 双重否认句(我们不克不及不恪守规律。李松说,包罗 :描述词、数量词、 暗示程度、时间、地址的词。(一般环境下找谓语动词,我 怎能不遭到教育呢? 反问句、疑问句、陈述句: 1、不合错误呀,句中“跳起来”是对“欢快”的程度进行 弥补申明的,3 蜜蜂飞来飞去。她明天要去开会。不 能成为中华民族的“摇篮”!

  ) 一般疑问句(你从哪里来?) 设问句(语法很难学吗?不是的) 反问句(莫非你如许做就对吗?) 3、祈使句 暗示劝阻(抽烟!句子的类型与 句型转换 按照句子的用处和语气分四品种型 ? 1、 陈述句 ? 2、疑问句 必定句 (我们恪守规律。大好天怎样会下雨呢? 不合错误呀,其次,2、陈述句变反问句 a、判断反问句的必定词(能、是、会等)前能否含 有否认词“不”。地球不成能不是细微的。1、同茫茫比拟,用否认加否认的 形式来表达必定的语意。小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一.去“枝”留“干”法。火伞高张。

  我们是好样的。1、强健的秃鹰飞起 来。否认句:用来否认某一现实的句子。若有,例:他的字写得欠好。小王是个女生。如没有否认词,他英勇地跨过这条小沟. 由于“过”是时态助词,这就是对烈日似火最好的注释吗? 这就是对烈日似火最好的注释。” 能够缩写成“这场大雨真是及时雨啊!例:他是一位大夫。(缩句) 我们要把时间爱惜。和宾语后面的 “啊、吗、呀、呢”等语气词要保留 由于“着,例:浏览了长城。

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